¿Porque el EML es de utilidad para la elaboración de proyectos?

¿Porque el EML es de utilidad para la elaboración de proyectos?

El marco lógico es una metodología que permite una planeación estratégica

sobre los componentes a gestionar observando de manera muy clara sus proyectos

teniendo la facultad de incorporar las necesidades y una vez que se gestiona el proyecto

permite tener en cuenta las áreas de mejora en las cuales se pueda gestionar el proyecto

y hacerse las adecuaciones de manera pertinente.

Además es una característica principal de un proyecto pues desde su diseño e

identificación del problema permite definir qué es lo que se va a hacer y la forma en

como debe hacerse llegando a la parte de la ejecución del proyecto y su evaluación

como parte de la supervisión de manera que se pueda ver que el proyecto realmente está

funcionando acorde a las necesidades del proyecto para de esta manera obtener la información adecuada siempre y cuando se tenga los instrumentos de evaluación pertinentes que den respuesta a los cuestionamientos.

Considero que el EML permite el uso de proyectos de manera muy específica

para llevar acabo su gestión de manera adecuada y que permita valorar su efectividad en

cuestión de costos, tiempo y esfuerzo al ejecutarlo y valorar el nivel de logro obtenido

en función de los objetivos generales y específicos planteados al inicio de del proyecto.

Algunos autores refiere al EML como una matriz pues permite realizar una

discriminación de causas y consecuencias a fin de que se pueda concentrar por resolver

el problema más grande y después continuar con aquellos más.

estrategica, P. (2011). Planeacion del marco logico. Obtenido de

http://www.cedec.com.mx/index.php?option=com_content&view=article&id=56:marco

-logico-cedec&catid=38:informacion.

mapas EML

Opinión de proyectos de gestión

Los proyectos en el siglo XXI.

En la actualidad los proyectos han sido una novedad sobre todo en el ámbito educativo pues la reforma así solicitó acerca de llevar el trabajo en clases basado en proyectos como una evidencia escolar que realizan los docentes, pero no solo de forma particular en el aula sino también de manera institucional y como centro educativo en general partiendo de la misión, visión y el proyecto educativo que estipula la sep.

Consideró desde mi particular de vista que este tipo de proyectos fueron empleados como parte esencial para la innovación en las aulas y de esta manera responder a las exigencias actuales en educación, si bien William Wallace, et. al. (2002) hace mención que un proyecto busca tener una mejora en tres vertientes que son: costo, tiempo y calidad y analizando desde la perspectiva de educación autor considero que lo que se busca es elevar la calidad de enseñanza y aprendizaje. (Wallace, 2002)

Surge entonces la iniciativa por innovar los esquemas metodológicos y pedagógicos existentes. Considero que una necesidad primordial fue retomar la gestión de proyectos en educación sobre todo para mejorar en el aspecto de planificación en el quehacer docente sobre todo para la optimización de tiempos en aprendizaje y que se lleven a cabo para retomar los resultados obtenidos de estos proyectos y de esta manera hacer los cambios adecuados que respondan a las necesidades que se ven reflejadas en el salón.

Juan José Miranda en su artículo de los proyectos en el siglo XXI retoma que un proyecto se permite dimensionar y valorar la información para así tener elementos de juicio que permita recomendar o tomar decisiones asertivamente. (Miranda)

Y desde esta mirada es lo que se busca en la educación que es tener la idea de lo que se requiere trabajar teniendo de manera muy clara los objetivos a seguir  para planificar y ejecutar el proyecto propuesto, de esta manera llevándolo a la práctica se puede evaluar con las herramientas necesarias para tener una visión global y en partes del proyecto y respecto a los resultados tomar una decisión y ver que es más conveniente modificar para el éxito del proyecto.

Por ello es tan valioso considerar la gestión de un proyecto pues en algunos casos la gestión no se lleva de forma adecuada causando el fracaso de los proyectos, en virtud de lo escrito anteriormente se deben de planear los proyectos en función de los objetivos que se desean alcanzar y más en materia de educación que responda a las demandas sociales, educativas y culturales que se ven inmersas en la educación actual.

Referencias

Miranda, J. J. (s.f.). Los proyectos en el siglo XXI. Estrategias gerenciales , 1-4.

Wallace, W. (2002). Gestión de Proyectos. En P. A. Roberts, Gestión de proyectos (págs. 2-32). Gran Bretaña: Edinburgh Bussiness School.

mapa. gestión de proyectos